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Bienvenue dans notre crèche

La crèche « Les petits fermiers » est une crèche implantée à Luxembourg dans le quartier de cents depuis 2012. La crèche « les petits fermiers » est une structure familiale pouvant accueillir 30 enfants répartis en 3 groupes de 2 mois à 4 ans.

La crèche est ouverte du Lundi au Vendredi de 7h00 à 19h00, les langues véhiculées dans la crèche sont le Luxembourgeois, le Français, l’Allemand et le Portugais.

La crèche est ouverte toute l’année, sauf les jours féries officiels et des jours de fermeture. Une liste de ces jours peut être fournie aux parents sur simple demande. La fréquentation de l’enfant est déterminée lors de son inscription.

Afin de répondre au mieux aux besoins individuels des parents, quasi toute les formules sont possibles et peuvent être demandés par les parents, leur acceptation se fera en fonction et sous réserve des disponibilités.

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Philosophie

Assurer à l’enfant un accueil et un accompagnement de qualité en l’absence des parents sans se substituer à eux.

Cet accueil doit contribuer à l’épanouissement de l’enfant et le préparer au mieux à sa future vie de citoyen, c’est pour cela que nous avons opté pour une maison familiale procurant à l’enfant le sentiment de sécurité qu’il a en étant à la maison.

Philosophie

Assurer à l’enfant un accueil et un accompagnement de qualité en l’absence des parents sans se substituer à eux.

Cet accueil doit contribuer à l’épanouissement de l’enfant et le préparer au mieux à sa future vie de citoyen, c’est pour cela que nous avons opté pour une maison familiale procurant à l’enfant le sentiment de sécurité qu’il a en étant à la maison.

Philosophie

Assurer à l’enfant un accueil et un accompagnement de qualité en l’absence des parents sans se substituer à eux.

Cet accueil doit contribuer à l’épanouissement de l’enfant et le préparer au mieux à sa future vie de citoyen, c’est pour cela que nous avons opté pour une maison familiale procurant à l’enfant le sentiment de sécurité qu’il a en étant à la maison.

Projet pédagogique

Assurer à l’enfant un accueil et un accompagnement de qualité en l’absence des parents sans se substituer à eux. Cet accueil doit contribuer à l’épanouissement de l’enfant et le préparer au mieux à sa future vie de citoyen, c’est pour cela que nous avons opté pour une maison familiale procurant à l’enfant le sentiment de sécurité qu’il a en étant à la maison.

Le bon déroulement de la vie de la structure dépend essentiellement de l’adaptation de l’enfant, et de l’accueil des parents.

Une adaptation progressive c’est-à-dire qu’au cours de la première semaine, parents et enfants se familiarisent ensemble et peu à peu à la crèche, ca veut dire :

1er jour: prise contact avec le personnel et découverte des lieux pendant 1 heure et demie, le personnel remplit la feuille d’habitudes de vie

2ème jour : première séparation d’une heure, l’enfant reste seule à la crèche pour s’harmoniser et faire connaissance avec ses copains

3ème jour : cette fois-ci séparation de deux heures

4ème jour : l’enfant passe une petite journée, il repart après le goûter

5ème jour : commence la prise en charge telle que prévue dans le contrat d’inscription.

L’adaptation peut aussi être adaptée aux disponibilités des parents

De 2 à 18 mois, « LA DECOUVERTE »

Consciente que l’enfant établit au cours de ses premières années les bases de son équilibre mental et sa future personnalité d’adulte, l’équipe éducative souhaite proposer des activités riches, variées et stimulantes qui permettent à l’enfant un plein épanouissement de son potentiel, physique, psychologique, affectif et intellectuel et qui sont source de plaisir. Chaque groupe d’âge est sollicité en fonction du développement psychomoteur et intellectuel des enfants.

L’espace est constitué de coins aménages (dînette, poupées, jeux de construction, voitures livres,…) où l’enfant évolue selon son goût.

Le jeu est un élément fondamental dans la structuration de l’enfant de sa personnalité. Il lui permet de s’identifier à l’adulte, de dédramatiser des situations et de se confronter aux autres. Les jouets sont les accessoires du jeu, ils favorisent l’éveil et l’épanouissement de l’enfant.

Le sommeil :Le sommeil est un facteur important du développement de l’enfant, c’est au cours du sommeil que l’hypophyse sécrète une hormone, appelé aussi hormone de croissance, qui comme le nom l’indique joue un rôle essentiel dans la croissance de l’enfant. La sieste est un moment de repos indispensable au bon déroulement de la journée, mais certains enfants peuvent souhaiter ne pas dormir ; toute fois il sera exigé de chacun de rester calme pendant ce laps de temps.

De 18 à 30 mois, « LA SOCIALISATION »

Plus l’enfant grandit, plus il va être confronté à des règles de vie commune. Plus il va les intégrer, plus il va prendre conscience de la présence de l’autre, donc de lui-même. Ces règles constituent ses limites structurantes.

Contrairement aux interdits, les règles de vie ne sont pas immuables, elles peuvent être négociées et modifiées individuellement selon la situation rencontrée avec l’enfant, le travail éducatif du personnel allant dans le sens de la mise en mots des conflits (mise en mots bienveillant) et de la socialisation de l’enfant.

Les sorties :

Des sorties sont régulièrement organisées par la crèche. Les parents acceptent le fait que ces sorties se font en principe à pied mais pouvaient éventuellement se faire en transport publics ou minibus.

De 30 à 48 mois, « L’AUTONOMIE »

A cet âge l’enfant commence a être de plus en plus indépendant, il veut faire tout, tout seul !

Alors on donne cette liberté a l’enfant de faire plusieurs activités:

Comme : se laver les dents, les mains, manger tout seul…, on pourra lui proposer plusieurs activités l’enfant décidera seul de ce qu’il veut faire: bricolages,dessin,… pour développer cette autonomie et donner le sens de responsabilité a l’enfant !

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Objectifs

Assurer à l’enfant un accueil et un accompagnement de qualité en l’absence des parents sans se substituer à eux. Cet accueil doit
contribuer à l’épanouissement de l’enfant et le préparer au mieux à sa future vie de citoyen.

Le personnel de la crèche, en collaboration étroite avec les parents veille à :

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Offrir à chaque enfant un accueil le plus individualisé possible compte tenu des contraintes inhérentes à la collectivité.
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Permettre à chaque enfant de s’initier à la vie de groupe et anticiper sa scolarisation, Développer et stimuler la créativité et les sens des enfants par des activités d’éveil et des ateliers.
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Accompagner l’enfant vers l’autonomie et sa scolarisation en tenant compte du développement psychomoteur intellectuel et affectif et de la personnalité de chacun, Favoriser l’expression corporelle et verbale des enfants par des jeux, la lecture, les chants, la musique.
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Respecter les rythmes physiologiques de l’enfant comme le sommeil, le langage, la propreté ou la marche.
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Galerie photos

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